洛阳市教学支持解读

日期:2017-07-24 05:12:01 作者:原奉 阅读:

洛阳市教育局关于教学欺诈事项的答复根据“关于印发”河南省中小学教师资格应用于专业技术岗位(试行)的判决条件的通知“,” “城市中小学教师”(年底男性55岁,女性50岁,幼儿园教师不包括在内)推广高中教师或高级小学教师您应该在农村中小学或弱势学校教学或教学一年以上,或完成当地教育部门规定的对口支持,配对指导,并将班级送到农村和其他教学任务(声明条件7)根据工作的义务和责任,市教育局负责市政直接学校的申请和推荐申请促进中学高级教师,省级高中法官负责审查,对这些自动扶梯,我们明确要求:“在农村中小学或弱势学校,有必要改进上级,教学院和高等教育部门的高等教育部门签署的”评估跟踪表“被教的学校教学证明;在农村中小学或弱势学校如果你教,你需要在人事档案中改进相关的原始资料;如果你从事对口支援,派类下乡,并提供配对的指导,必须将它提交给主办单位(指高等教育部门或与业务指导教育部门)和资助学校上述所有材料必须在申请人所在单位公开展示,并接受群众监督关于教学工作,市教育局一直高度重视,除了关注教学效果外,近年来,除了送教师到弱势学校教育和送农村礼品外,主要是城市学校和农村学校的“一对一”配对教育从2006年到2007年,在9个县(市)建立了18所中小学和18个乡镇中心教育与支持之间的关系已经实现自2008年以来,我们已安排该市48所中小学与九个县(市)的51所中小学建立“一对一”关系,并为学校提供支持教学老师明确了具体的教学任务目前,许多学校有很多良好的实践,取得了良好的经验,并赢得了农村学校热烈欢迎今后,我们将进一步思考工作,加大对教学工作的监督力度在不久的将来,我们将组织人员对教学工作进行抽查,以防止教学工作通过现场,图表的形式和应对我们真诚地欢迎大家监督这项工作报告电话:0379-63253470,63201225,63253254[本帖最后由lyic于2009-5-13 15:15编辑]这个回复都是胡说八道没有回答网友提出的问题教育局采取了哪些教育活动,教师必须在农村小学工作一年是一个艰难的指标如果你在农村小学工作不到一年,你就无法提升自己的职业头衔这与学校的帮助和教学活动无关学校的活动是学校任务,教师的教学时间是评估教师的指标,两者并不是一回事教育局没有提及教师为期一年的教学问题可以看出,网民反映的情况是真实的一年的证明都是假的,洛阳的教育系统根本没有教学指导工作进行检查和检查 [s:75]还有更多假货要跟随张贴帖子的同志没有进入标题,为什么要发泄你的愤怒废话!你想把目标转移到楼上吗洛阳教育局,